ĀA kiadvány szerint „nem annyira biológiai meghatározottságunk miatt viselkedünk nőként vagy férfiként, inkább társadalmi elvárások és régi hagyományok következtében”
ĀCseresnyés Péter: A megkezdett munka továbbfolytatásának alapja, hogy az új fenntartási, üzemeltetési megoldás hasznossága, eredményessége a Corvinuson bebizonyosodjon
ĀAlaptantervében minden ország meghatározza, mit szeretne iskoláiban átadni – mondta Csépe Valéria, ám a dokumentumból kihagyták a klasszikus magyar szerzőket és műveket
ĀAz uniós átlagnál többet költött hazánk oktatásra, a béremeléseknek köszönhetően vonzóbbá vált a pedagóguspálya
ĀA pedagógusok jó iránynak tartják az alternatív módszereket, például a laboratóriumi vizsgálatokat, felvetik azonban, hogyan férhet be mindez az egyébként is szűkös óraszámba
ĀCsendet ígértek a környékbelieknek, programjukat mégis azzal hirdették: „Elmebaj túlkiabálása ma este a pincében”
Ā„Nem szerepel benne egyetlen népdal, irodalmi alkotás, neves író, költő sem, akit ismernie kellene minden diáknak. Ezzel éppen ellentétes célokat tűzött maga elé Magyarország”
ĀValódi kronológiai ív általában még tizennyolc évesen, a legjobb érettségiző diákok fejében sem áll össze, az inkább csak a történészek fejében létezik – mondta Nánay Mihály
ĀA nemzeti identitás alapszövegeit meg kell ismertetni a tanulókkal. Ha elmarad, megszűnik a közös kánon, ami összetart, megszűnik az egység – figyelmeztetnek a szaktanárok
ĀDömötör Csaba: Saját erőnkből is meg tudjuk erősíteni közösségeinket
ĀA bejegyzett élettársi kapcsolatra – a törvényben szereplő szűk kivételektől eltekintve – a házasságra vonatkozó szabályokat kell alkalmazni, így a gyerekneveléssel összefüggésben is
ĀA Sargentini-jelentés szerint Ahmed H. csak „segíteni próbálta családtagjait a szerb–magyar határon való átkelésben”
ĀSegíteni kell a diákokat, hogy olyan értékek és készségek birtokába kerüljenek, amelyekre támaszkodva képesek tartózkodni a káros szenvedélyektől – áll az alaptanterv tervezetében
ĀÁlláspont. A jobbára elismeréssel emlegetett „digitális bennszülöttekről” köztudomású, hogy ők azok, akik már okostelefonnal a kezükben születtek
ĀEgy hónap áll rendelkezésre az új NAT véleményezésére, majd a kormányrendelet elfogadása után, az eredeti terveknek megfelelően, jövő szeptembertől alkalmazzák
ĀA liberálmoralistáknak az egész katonásdi ördögtől való – minden bizonnyal logikai érvekkel és riposztokkal védenék magukat bármilyen ellenségel szemben, legyen bár felszerelve machetével vagy géppuskával
ĀÁlláspont. Emelje fel a kezét, aki olvasta a jelenleg hatályos, kétszáz oldalas Nemzeti alaptantervet!
ĀEgyeztetés a szakszervezetekkel
ĀHajnal Gabriella: A következő hét évben nem várható, hogy a nyugdíjba vonulás miatt magasabb létszámban lenne szükség pedagógus-utánpótlásra. Ez idő alatt fel fogunk készülni rá, hogy megoldjuk a problémát
ĀHarc a gyermekek nemsemleges oktatásáért, a nemváltoztatásokért
Ā„Valaki megáll a tükör előtt, és azt mondja, én fiú vagyok, én lány vagyok. Ki kell emelkedni ezekből a dobozokból, ehhez idő kell. Erre világít rá a társadalmi nemek tanulmánya”
ĀSzél ombudsmanhoz fordul
ĀTámogatások továbbtanuláshoz, családalapításhoz, otthonteremtéshez, KRESZ- és nyelvvizsgához, munkavállaláshoz
ĀHatékonyabb segítségnyújtás
ĀAz alapprogram az intézmények napi gyakorlatába illeszti a magyar népmesék, versek és mondókák, hagyományőrző népi játékok, dalok megismerését
ĀA kormány célja, hogy „a magyar diákok versenyképes, a munkaerőpiacon és az életben is értékes, valamint a nemzeti kultúrát korszerűen átadó tudást szerezzenek az iskolapadban”
ĀA keresetlevélben foglaltakat az Oktatási Hivatal megvizsgálja, és ha a besorolási döntés módosítása nem indokolt, továbbítja azt a Fővárosi Közigazgatási és Munkaügyi Bírósághoz
ĀA tankerületek számíthatnak a helyi családsegítő és gyermekjóléti központok, védőnői szolgálatok, rendőrkapitányságok segítségére is
ĀJövőre tízmilliárdos keret szolgálja az életpályával összefüggő felminősítéseket, és folyamatosan gyűjtjük az előmeneteli rendszerhez kapcsolódó tapasztalatokat – mondta a lapunknak adott interjúban Bódis József oktatási államtitkár
