Cselekvési terv az iskolák korai elhagyása ellen

A cselekvési terv részei például a korai iskolaelhagyással kiemelten érintett intézmények azonosítása majd fejlesztése, az ágazatközti együttműködés javítása (a köznevelés kooperációja a szociális, családügyi, egészségügyi, szakképzési, felnőttképzési területtel), a helyi közösségi együttműködés (a civil, egyházi, kulturális, sport- és egyéb szervezetek közreműködése), kora gyermekkori prevenció (kötelező óvodáztatás) és a monitoringrendszer.

A helyzetértékelésben szerepel, hogy az észak-magyarországi adatok a leginkább aggasztók. Itt „nemcsak az a probléma, hogy nagyon magas – húsz százalékhoz közelít – a korai iskolaelhagyók aránya, hanem növekvő tendencia bontakozott ki”. Megállapítják, hogy „a jelenlegi finanszírozási rend arra ösztönzi a nehéz szocioökonómiai környezetben élő szülőket, hogy a tankötelezettség teljesítése után kivegyék gyermeküket a szakképzésből, mert a diákokat megillető juttatások alacsonyabb mértékűek a közfoglalkoztatási bérnél”.