Miért tart a gyermekkor évszázadokig, és miért tart a felnőttkor egy pillanatig?

Pszichológusok, fizikusok és szemészek tanulmányozzák az észlelés paradoxonát, és egyetértenek abban, hogy az idő nem gyorsul fel, agyunk és érzékszerveink munkája megváltozik.

Idő az órán és idő a fejben

Adrian Bejan, a Duke Egyetem fizikusa javasolta a fogalmak szétválasztását. Van objektív idő – amit az óra visszaszámol. És ott van a szubjektív, vagy "az értelem ideje" – ezt érezzük. Egy gyermeknél ez a két dimenzió közelebb van egymáshoz, felnőttnél fokozatosan eltérnek egymástól.

"Egy öreg elme nem képes olyan gyorsan feldolgozni az információkat, mint egy gyermek elméje" - magyarázta Adrian Bejan, számol be a pravda.ru.

Ez a különbség hozza létre azt az illúziót, hogy a felnőttkori évek "tömörítettek", és serdülőkorban minden nap tele van felfedezésekkel és eseményekkel.

Mi történik az észleléssel

• Gyermekkorban az agy folyamatosan új tapasztalatokat kap: új szavakat, arcokat, készségeket. Az emlékezet minden pillanatban "megjavítja".
• Az életkor előrehaladtával csökken az igazán új események száma, így az epizódokat rövidebbnek érzékelik.
• Az információfeldolgozás sebessége lelassul - ez befolyásolja, hogy hány "képkockát" van időnk rögzíteni.

Szakkádok és szünetek: a szem szerepe

A szemünk nem áll meg. Gyors mozgásokat végeznek, amelyeket szakkádoknak neveznek. Közben rövid szünetek (rögzítések) vannak, amikor a képet az agy feldolgozásra tartja.

• Felnőttnél: 3-5 szakkád másodpercenként, a rögzítések 200-300 milliszekundumot tartanak.
• Gyermeknél: a szünetek észrevehetően rövidebbek, így a szem egyszerre több képet rögzít.

A folyamat hasonlít a filmezésre: minél több képkocka másodpercenként, annál simább a kép. A gyerekeknek magasabb a "képkockasebessége", így észlelésük eseménydús és telített. Felnőtteknél az intervallum hosszabb, és az áramlás gyorsabbnak tűnik, mintha az idő elcsúszna.

És mi van akkor, ha egy felnőtt tudatosan "visszaadhatja" a gyermekkori idő érzékelését? Tanulmányok azt mutatják, hogy azok, akik továbbra is érdeklődnek az új dolgok iránt, utaznak és kreativitással foglalkoznak, eseménydúsabbnak érzékelik az életet. Számukra az évek nem repülnek olyan gyorsan.

Történelmi kontextus

• A 19. században a kutatók először vették észre, hogy az idő érzékelése szubjektív és a kontextustól függ.
• Az 1960-as években a pszichológusok ezt a memóriával és a figyelemmel kezdték társítani.
• A 21. században a szemészet megerősítette a szakkádok és a rögzítések szerepét az idő időtartamának értelmében.

És kiderült, hogy csak egy módja van a hosszú napok "gyerekes" érzésének visszaadására - új benyomásokkal tölteni az életet, amelyek meghosszabbítják az időt.