Balog Zoltán: Mindenkinek biztosítani kell a versenyképes tudás lehetőségét

MTI Fotó: Koszticsák Szilárd

"Azt szeretnénk, hogy mindenki versenyképes tudáshoz tudjon jutni, függetlenül attól, hogy az ország melyik településén, milyen anyagi körülmények között születik, milyen a szociális helyzete" - mondta Balog Zoltán. Hozzátette: az államnak, a köznevelésért felelős vezetőknek a feladata, hogy ennek feltételeit megteremtsék és folyamatosan javítsák. 
Kifejtette: ezért akarják felértékelni a szakiskolát és a szakközépiskolát - amelyet a jövő ősztől szakgimnáziumnak fognak hívni -, hogy akár a szakképzésen, akár a gimnáziumon keresztül az út "felfelé vigyen". 
Közölte, olyan szakképzési rendszert akarnak alakítani, ahonnan akár a szakmai tapasztalatokon keresztül, de mégiscsak vezet út a diplomához. És olyan minőségi gimnáziumot szeretnének ahol az átlépés a felsőoktatásba tulajdonképpen magától értetődő - mondta Balog Zoltán. 
A miniszter hozzátette: mind a két iskolatípusra szükség van az egyén, a közösség, társadalmi jólét növeléséhez, és döntéshozóként az a feladatuk, hogy mindkét utat alkalmassá tegyék a képességek kibontakoztatására. A lényeg az, hogy a szakmai műveltség és a közműveltség erősítse egymást a köznevelés rendszerében - fogalmazott Balog Zoltán, megjegyezve: egyik sem jobb, rosszabb, értékesebb vagy éppen kevésbé értékes. 
Balog Zoltán a díjazottakat méltatva azt mondta, ez a nap a tehetség ünnepe, a tehetséges diákoké, akiket "megfogott valami". Hangsúlyozta: ahhoz, hogy valaki igazi tehetséggé váljon, szükség van a diákok természetes kíváncsiságára, és pedagógusokra is, akik felismerik és gondozzák a tehetséget. 
Úgy fogalmazott: ha az OKTV-díjazottak jelentik számunkra a megtestesült tehetséget, akkor a Bonis Bona-díjazottak és a Graphisoft-díjazottak a megtestesült tehetséggondozók, akik naponta önzetlenül fordulnak a tanítványaikhoz, és nemcsak szakmai tudást, de egész személyiségüket adják át diákjaiknak. 
Ha a tehetséggondozás közös ügy, akkor a tehetséges fiatalok és felnőttek az egész nemzeti közösség erőforrásai - mondta a miniszter. 
Czunyiné Bertalan Judit köznevelésért felelős államtitkár köszöntőjében utalt arra, hogy a tanulmányi versenyt 1923 óta rendezik meg, és ma már több mint húsz tantárgyból hirdetnek OKTV-t. A mögöttünk lévő évtizedek a bizonyítékai annak, hogy a versenynek van létjogosultsága - közölte.
A díjakat Balog Zoltán és Czunyiné Bertalan Judit adta át. Idén hatvannyolc középiskola száztizenhárom tanulója vett át az OKTV-n szerzett első három helyezésért járó díjakat. Az oktatásért felelős minisztérium által meghirdetett versenyre ebben a tanévben huszonhét tantárgyból harmincnyolc kategóriában harmincezer-ötszázhatvanhárom jelentkezést regisztráltak, ez összességében huszonegyezer-kilencszázkilencvenegy diákot jelentett, mivel egy tanuló több tárgyból is jelentkezhetett. 
A tanulmányi verseny népszerűségét jelzi, hogy az idén ötszázhetvenhárom középiskolából, azaz a középiskolák több mint feléből indultak diákok a megmérettetésen. A döntőkben az 1-30. helyezést elérők kétszáztíz középiskola tanulói közül kerültek ki.
Az ünnepségen Balog Zoltán és Novák Katalin család- és ifjúságügyért felelős államtitkár adta át a "Bonis Bona - A Nemzet Tehetségeiért" díjat, az elismerésben - sokéves eredményes tehetséggondozó munkájáért - hatvan pedagógus és oktató részesült.
Az ünnepségen húsz matematikatanár kapta meg a Graphisoft SE által alapított Graphisoft-díjat, amelyet azok érdemelnek ki, akik e tantárgyban kiemelkedő tehetséggondozó munkát végeztek. A Balla György Matematikai Alapítvány a matematika verseny gimnáziumi kategóriája első helyezettjének adott át különdíjat. A földrajz OKTV első három helyezettje pedig a Magyar Földrajzi Társaság által adományozott Ifjú Geográfus díjat vehette át.